Crieatividade.org Capital Cognitivo

Les connaissances transforment ce que nous pouvons réaliser ensemble.

Documentez une idée, explorez les connaissances publiques et découvrez comment les personnes et les organisations peuvent apprendre, mener des recherches et comprendre leurs territoires.

Il n’est pas nécessaire de connaître toute la plateforme pour commencer.

Commencez à développer une idée sans créer de compte. Pour l’enregistrer ou participer, une connexion pourra être nécessaire.

Vous préférez choisir votre contexte ? Voir Personnel, Institutions et Territoires

Choisissez votre première étape3 parcours réels

01 / Personnel · avant la connexion Commencez par une idée. Donnez un titre à votre idée et découvrez comment elle peut devenir une connaissance structurée. Préparer mon idée

Ce sont de véritables espaces publics. Ils n’exigent pas de profil exclusif et ne créent aucun lien automatique entre les contenus.

Le réseau compte déjà

15 entradas da Rede 152 conhecimentos públicos 2 linhas publicadas

Les chiffres comprennent uniquement les contenus dont la visibilité publique est établie.

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Que souhaitez-vous construire avec le Crie ?

Choisissez une première étape. Vous pouvez expérimenter une idée, découvrir comment participer à une organisation ou explorer une commune sans devoir choisir un profil définitif.

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01 / Mémoire et attribution

Personnel

Une idée peut prendre forme.

Commencez une contribution temporaire avant de créer un compte.

Votre première étapeDonnez un titre à l’idée ou à l’expérience que vous souhaitez documenter.

Préparer mon idée

Ensuite : Vous pourrez ensuite vous connecter pour poursuivre et enregistrer votre contribution dans un espace autorisé.

Autres possibilités dans ce contexte

Production de connaissances avec attribution et contexte.
Pratiques et apprentissages dans la durée.

Voir d’autres façons de créer et de documenter

02 / Apprentissage collectif

Institutions

Les personnes construisent des connaissances ensemble.

Découvrez comment trouver, rejoindre ou créer un espace organisationnel.

Votre première étapeChoisissez l’option correspondant à votre organisation.

Commencer avec mon organisation

Ensuite : Les affiliations, les rôles et les autorisations sont gérés dans le parcours institutionnel.

Autres possibilités dans ce contexte

Connaissances et contributions institutionnelles identifiées.
Des espaces avec leurs propres rôles et autorisations.

Voir d’autres possibilités d’apprentissage

03 / Contexte et éléments de preuve

Territoires

Les questions prennent naissance dans des lieux réels.

Explorez le contexte d’une commune depuis l’entrée publique territoriale.

Votre première étapeChoisissez la commune que vous souhaitez découvrir.

Choisir une commune

Ensuite : Vous pourrez ensuite approfondir votre recherche grâce aux données et aux espaces disponibles.

Autres possibilités dans ce contexte

Analyses territoriales, sources et périodes disponibles.
Des pistes pour approfondir les questions et les preuves.

Voir d’autres possibilités territoriales

Ces contextes ne sont pas des profils exclusifs. Vous pouvez commencer gratuitement, explorer le réseau et progresser selon vos besoins. Les autorisations restent vérifiées dans chaque espace.

Voir toutes les possibilités

Le Crie en action

Découvrez ce que les personnes construisent déjà sur le Crie.

Explorez une publication publique avec attribution, objectif et références déclarées. Puis découvrez comment commencer.

Connaissance accessible publiquement

Fiche de connaissances

Memes como Linguagem: Arte e Semiótica

08/10/2026

Auteur déclaré dans la publication : Ana Carolina Rodrigues

Sujet

Compreender como os memes funcionam como linguagem visual e produzem significados por meio da relação entre imagens, textos e referências culturais. A proposta utiliza elementos da cultura digital para introduzir conceitos da semiótica, estimulando a interpretação crítica das imagens e a reflexão sobre como d…

Objectif d’apprentissage déclaré

Compreender conceitos fundamentais da semiótica, reconhecendo os memes como manifestações da linguagem visual e da cultura digital. Desenvolver a capacidade de identificar e interpretar signos, relacionando imagens, textos e referências culturais aos processos de c…

Référence déclarée dans la publicationSAUSSURE, Ferdinand. Curso de Linguística Geral. PIERCE, Charles Sanders. Semiótica. SANTAELLA, Lúcia. O que é Semiótica.

Lire la publication et consulter ses sources

Résumé, auteur, objectif et références reproduisent les déclarations de la publication publique, présentée dans sa langue d’origine. Ces informations ne constituent pas une vérification scientifique indépendante. Les actions proposées ne prouvent pas de relation avec cette publication.

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Choisissez ce que vous souhaitez faire pour découvrir les possibilités pertinentes. Tous les espaces restent accessibles et vous pouvez les explorer librement. Certains espaces internes sont encore en portugais.

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