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Artigo Publicado Lógico-matemática REA

Inteligência Lógico Matemática

Artigo com foco em introdução ao tema

Introdução à Inteligência lógico-matemática.

 

Thiago Santos da Silva • Lógico-matemática • 02/11/2020
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Objetivo educacional

Introdução ao tema

Conteúdo

São pessoas caracterizadas pela competência na interpretação, categorização dos fatos, informação, cálculo, raciocínio lógico e na busca de explicação para tudo. Essas pessoas se sentem desafiadas diante de problemas que envolvem raciocínio. Aos quais procuram resolver tudo de forma metódica e persistente, divertindo-se em resolver quebra-cabeças de revistas e jornais.

Desde cedo é possível perceber aqueles que tem facilidades na capacidade e lógica e matemática. Sobressaindo a capacidade de  armazenar e manipular dentro da mente durante um período finito de tempo todas as variáveis necessárias para progredir em problemas matemáticos

A capacidade de calcular rapidamente pode ser observada em alguns indivíduos de forma autônoma. O matemático é interessado em explorar sistemas abstratos por seu próprio valor. O cientista é motivado por um desejo de explicar a realidade física, sendo a matemática uma ferramenta indispensável para construir modelos e teorias que podem descrever e explicar o funcionamento do mundo, seja ele físico, químico, biológico, comportamental ou cognitivo.

Esta inteligência corresponde ao reconhecimento de padrões, que levam a implicações de trilha de pensamento. O cientista busca por um conjunto limitados de regras ou princípios que podem ajudar a explicar o comportamento dos fatores. 

Fatores para identificar a lógica-matemática:

  • aptidão para realizar cálculos;
  • pensamento lógico e objetivo;
  • facilidade para detectar padrões;
  • gosto por elaborar hipóteses;
  • capacidade para realizar deduções lógicas;
  • inclinação para resolver problemas abstratos;
  • agilidade para desenvolver equações.

Piaget, um biólogo e psicólogo, observou que a evolução da ciência e o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático nas crianças, apresentam como procedimento mais antigo e básico, a experimentação simples com objetos e a observação de seus padrões de interação e comportamento.

A inteligência Lógico-matemática é a competência para raciocinar de maneira lógico-dedutiva e solucionar problemas envolvendo números e elementos matemáticos. Então a pessoa que tem esta inteligência gosta de cálculos, precisão, resolução de problemas, explicações claras, boa argumentação, levantar hipóteses, ordenar, explorar relações e categorias. E por exemplos temos os engenheiros, físicos, matemáticos e programadores.

Materiais e recursos

Inteligência Lógico-matemática

Introdução à inteligência Lógico-matemática de Howard Gardner

Referências

GARDNER, Howard. Inteligências Múltiplas: A teoria na prática. Trad. Maria Adriana Veríssimo Veronese. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995.
 

Continuidade dialética
Como este conhecimento evolui:
Tese Antítese Síntese

Este post é a tese. Leituras críticas e sínteses derivadas podem ampliar sua maturidade.


Antíteses desta tese

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Sínteses geradas

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Metadados do recurso
Tipo de documento: Recurso Educacional
Formato: Vídeo
Status: Publicado
Score: 80
Maturidade: REA
Apoio de IA: Não